Plano Cartesiano
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| (Plano cartesiano construido no Geogebra) |
O
plano cartesiano é estudado pelos alunos a partir do Ensino Fundamental, René
Descartes foi o matemático que criou o plano cartesiano, foi à forma que ele
achou para representar graficamente as expressões algébricas.
Em
um plano o ponto é representado por par ordenado, nos pares de números reais
utilizamos duas retas perpendiculares e orientadas, no qual, identificamos como
eixo x ou eixo das abcissas e o eixo y ou eixo das ordenadas, a origem do
plano é o ponto que une o eixo x e o eixo y e assim formamos o plano cartesiano.
O plano cartesiano, ele é dividido em quatro quadrantes o 1º, 2º 3º e o 4º
quadrante.
Para
melhor assimilação e de como construir um plano cartesiano, achamos
interessante a utilização de software, o Geogebra, ele é de fácil acesso e é
uma dinâmica diferente para ensino da Geometria Analítica.
Referência:
LONGEN,
A. Matemática: Uma atividade humana, ensino médio, vol. 3. Curitiba: Base
Editora, 2003.
Software
Geogebra
Disponível
em:
Componentes:
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Amália Caroline Oliveira de Souza
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Andréia Valeska dos Santos Romeiro
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Jéssica Gonçalves Ximenes
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Lucio Mauro Bockorni Ribeiro
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Michele Paiva
Ainda não consegui postar o plano cartesiano no geogebra. Vou seguir tentando postar. Andreia
ResponderExcluirBoa postagem! Mas penso que a abordagem de vocês ficou superficial, pricipalmente, quando citam o uso do software, apenas mencionam o quão interessante ele é, mas não há subsídeos como um vídeo, exemplos práticos com seu uso, etc. O grupo não pensou em colocar um link para quem ler o blog ter acesso ao software? Vi que consta nas referências para baixar, mas pensei em algo mais funcional, mais prático.
ResponderExcluirGostaria que pensassem individualmente: Que benifícios o uso desse tipo de recurso traz para a aprendizagem dos alunos?
Aguardo retorno
Olá professora Simone, dando retorno ao seu comentário, penso que com a utilização desse software além dos alunos estarem em uma aula de informática, também estarão em aula de matemática, especificamente aprendendo Geometria de uma maneira diferente, onde eles podem visualizar o que está sendo construido, explorar e compreender mais facilmente os conceitos geométricos que estão sendo trabalhados.
ExcluirNovos recursos que podem ser disponibilizados para sejam trabalhados certos conteúdos, deixam os alunos ainda mais motivados a aprender.
Ola professora Simone, considero o uso do Software Geogebra uma importante alternativa para os professores trabalharem geometria, por experiencia própria posso afirmar que auxilia na aprendizagem, pois, em outro eixo, tivemos a oportunidade de trabalhar com o mesmo.
ExcluirOs benefícios são muitos, além dos alunos construírem o conhecimento, eles também trabalham a criatividade, o raciocínio e participam de uma aula diferente, fugindo do tradicional.
Professora Simone, respondendo seu questionamento quanto ao uso do recurso do software geogrebra para a aprendizagem dos alunos, com certeza trará benefícios na construção de conceitos da geometria analítica através da álgebra no plano cartesiano por ser de fácil acesso e ter uma dinâmica diferente.
ResponderExcluirOi professora Simone, respondendo a sua pergunta acredito que o software Geogebra é muito importante no ensino de Geometria Analítica, pois possibilita ao aluno construir e visualizar o que aprendem teoricamente em sala de aula. Trabalha a geometria, cálculos e a representação algébrica ( ponto cartesiano, equações de retas, ...), Além de despertar a curiosidade dos alunos para o mundo mágico da matemática.
ResponderExcluirAndréia, Mauro e Jéssica muito boa a interação de vocês perante os questionamentos levantados, conseguiram postar respostas coerentes e reflexivas sobre o assunto atendendo, dessa forma, um dos objetivos desse tipo de trabalho.
ResponderExcluirGostaria que refletissem: a partir da experiência que vocês tem e o conhecimento sobre a realidade local em que estão inseridos e sabendo os benefícios que esse tipo de trabalho traz a aprendizagem, vocês consideram que esse tipo de prática pedagógica está inserida nas aulas de boa parte dos professores atualmente?
Abraços
Acredito que este tipo de pratica pedagógica não esta inserida nas aulas de boa parte dos professores atualmente, pois ainda encontramos professores resilientes ao uso de equipamentos informatizados, preferindo o tradicional.
ResponderExcluirBoa interação Lucio.
ResponderExcluirMas fiquei me questionando, que fatores consideras que prevalecem nessa preferência pelo trabalho de forma "tradicional"? O que leva esses profissionais a optarem por esse tipo de trabalho?